<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Для учителя</title>
		<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/</link>
		<description>Для учителя</description>
		<lastBuildDate>Mon, 08 Mar 2021 08:58:42 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://taranuckola.ucoz.net/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>«Применение дистанционных образовательных технологий в обучении и воспитании современного школьника&quot;</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-indent:35.45pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Слово &amp;laquo;дистант&amp;raquo; сопровождало нас последние несколько месяцев. Все: и ученики, и родители, и учителя, в конце концов, втянулись в дистанционное обучение, освоили несколько образовательных платформ, научились пользоваться различными цифровыми образовательными ресурсами, решать в системе интерактивные задачи и пользоваться Skype, Дискорт и Zoom.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/primenenie_distancionnykh_obrazovatelnykh_tekhnologij_v_obuchenii_i_vospitanii_sovremennogo_shkolnika/1-1-0-9</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/primenenie_distancionnykh_obrazovatelnykh_tekhnologij_v_obuchenii_i_vospitanii_sovremennogo_shkolnika/1-1-0-9</guid>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2021 08:58:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Переговорная площадка как инструмент достижения личностных результатов.</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center; margin-bottom:13px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&amp;laquo;Переговорная площадка как инструмент достижения личностных результатов.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;Серия переговорных&amp;nbsp; площадок: &amp;laquo;Подвиг во имя?&amp;raquo;, &amp;laquo;Войну помнят не многие. А надо ли?&amp;raquo;, &amp;laquo;Это нужно не мёртвым &amp;ndash; это надо живым&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify; text-indent:35.45pt; margin-bottom:13px&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/peregovornaja_ploshhadka_kak_instrument_dostizhenija_lichnostnykh_rezultatov/1-1-0-8</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/peregovornaja_ploshhadka_kak_instrument_dostizhenija_lichnostnykh_rezultatov/1-1-0-8</guid>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2021 08:55:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Самоанализ учителя</title>
			<description>&lt;p&gt;Самоанализ учителя истории и обществознания. (как пример для аттестации)&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/samoanaliz_uchitelja/1-1-0-7</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/samoanaliz_uchitelja/1-1-0-7</guid>
			<pubDate>Wed, 04 Jan 2017 12:00:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Стратегии смыслового чтения как средство правового воспитания у старших школьников.</title>
			<description>&lt;p&gt;Статья содержит краткий обзор стратегий смыслового чтения, которые я использую на факультативных занятиях для подготовке к ЕГЭ.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/strategii_smyslovogo_chtenija_kak_sredstvo_pravovogo_vospitanija_u_starshikh_shkolnikov/1-1-0-6</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/strategii_smyslovogo_chtenija_kak_sredstvo_pravovogo_vospitanija_u_starshikh_shkolnikov/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Wed, 04 Jan 2017 11:08:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Цифровые образовательные ресурсы на уроках истории и обществознания.</title>
			<description>&lt;p&gt;Обзор цифровых образовательных ресурсов используемых на уроках истории и обществознания.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/cifrovye_obrazovatelnye_resursy_na_urokakh_istorii_i_obshhestvoznanija/1-1-0-5</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/cifrovye_obrazovatelnye_resursy_na_urokakh_istorii_i_obshhestvoznanija/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Wed, 04 Jan 2017 10:37:07 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Мастер-класс</title>
			<description>&lt;p&gt;Стратегии чтения на уроках истории.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/master_klass/1-1-0-4</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/master_klass/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Wed, 04 Jan 2017 10:28:56 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тест по обществознанию вариант 2</title>
			<description>&lt;p&gt;Тренировочный тесть для подготовке к экзамену по обществознанию.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/test_po_obshhestvoznaniju_variant_2/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/test_po_obshhestvoznaniju_variant_2/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Sun, 25 Dec 2016 11:27:37 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тест по обществознанию вариант 2</title>
			<description>&lt;p&gt;Тренировочный тесть для подготовке к экзамену по обществознанию.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/test_po_obshhestvoznaniju_variant_2/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/test_po_obshhestvoznaniju_variant_2/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Sun, 25 Dec 2016 11:26:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тесты по обществознанию.</title>
			<description>&lt;p&gt;Тренировочный тест для подготовке к экзамену по обществознанию.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://taranuckola.ucoz.net/publ/testy_po_obshhestvoznaniju/1-1-0-1</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://taranuckola.ucoz.net/publ/testy_po_obshhestvoznaniju/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Sun, 25 Dec 2016 11:21:16 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>